Tes Kemampuan Akademik (TKA) 2026 menjadi salah satu asesmen yang dapat diikuti siswa kelas akhir SMA/MA/SMK/MAK. Selain mata pelajaran wajib, siswa jenjang tersebut dapat memilih dua mata pelajaran pilihan sesuai minat dan rencana studi lanjut. Bahasa Mandarin termasuk dalam daftar mata pelajaran pilihan TKA.

Bagi siswa yang memilih Bahasa Mandarin, persiapan sebaiknya tidak hanya berfokus pada menghafal kosakata. Kemampuan mengenali Hanzi (汉字), membaca Hanyu Pinyin (汉语拼音), memahami struktur kalimat sederhana, dan menangkap informasi dari teks pendek juga perlu dilatih.

Berdasarkan kerangka resmi Pusmendik, TKA Bahasa Mandarin mengukur kemampuan bahasa Mandarin dasar pada level HSK 1 yang disetarakan dengan A1 CEFR dan berfokus pada keterampilan membaca. Teks yang digunakan berkaitan dengan situasi yang familiar, seperti identitas diri, sekolah, keluarga, aktivitas sehari-hari, dan hobi.

Sebagai bahan latihan, berikut pembahasan materi dan 15 prediksi soal TKA Bahasa Mandarin SMA/SMK 2026 yang dapat digunakan untuk menguji pemahaman.

Mengenal TKA Bahasa Mandarin SMA/SMK 2026

TKA merupakan asesmen yang bertujuan memberikan informasi capaian akademik siswa secara terstandar. Untuk jenjang SMA/MA/SMK/MAK, mata pelajaran yang tersedia terdiri atas Bahasa Indonesia, Matematika, Bahasa Inggris, serta dua mata pelajaran pilihan. TKA sendiri tidak bersifat wajib.

Untuk penyelenggaraan tahun 2026, pendaftaran peserta dijadwalkan pada 27 Juli–27 September 2026, sedangkan pelaksanaan utama berlangsung secara bertahap pada 26 Oktober–8 November 2026.

Bahasa Mandarin menjadi salah satu pilihan yang tersedia. Karena itu, siswa yang memiliki kemampuan atau rencana studi yang berkaitan dengan bahasa tersebut dapat mempertimbangkannya sebagai salah satu mata pelajaran pilihan.

Materi yang Perlu Dipelajari untuk TKA Bahasa Mandarin

Mengacu pada kerangka asesmen resmi, soal Bahasa Mandarin menggunakan materi pada tingkat dasar. Teks menggunakan Hanzi sederhana (简体字) yang disertai Hanyu Pinyin dan berfokus pada kosakata yang umum ditemukan dalam kehidupan sehari-hari.

Beberapa materi penting yang dapat menjadi fokus belajar antara lain:

• Hanzi dan Hanyu Pinyin, termasuk mengenali karakter, bunyi, serta arti kata.
• Kosakata dasar HSK 1, terutama kata ganti, aktivitas, benda, tempat, angka, sekolah, dan keluarga.
• Kata tanya, seperti 什么 (shénme/apa), 谁 (shéi/siapa), 哪里 (nǎlǐ/di mana), dan 吗 (ma).
• Struktur S + V + O, misalnya 我喝水 (Wǒ hē shuǐ/Saya minum air).
• Struktur S + 是 + N, misalnya 我是学生 (Wǒ shì xuésheng/Saya adalah siswa).
• Struktur S + 在 + lokasi, misalnya 他在学校 (Tā zài xuéxiào/Dia berada di sekolah).
• Melengkapi kalimat atau teks rumpang.
• Menyusun kosakata menjadi kalimat.
• Mengurutkan beberapa kalimat agar menjadi teks yang runtut.
• Menemukan informasi eksplisit dan menyimpulkan informasi sederhana dari bacaan.

Kerangka resmi membagi keterampilan membaca Bahasa Mandarin menjadi pemahaman literal, reorganisasi, dan pemahaman inferensial. Jadi, siswa tidak cukup hanya mengetahui arti sebuah kata, tetapi juga perlu memahami penggunaannya dalam kalimat dan teks.

15 Prediksi Soal TKA Bahasa Mandarin SMA/SMK 2026

Soal berikut merupakan latihan/prediksi orisinal, bukan soal resmi TKA. Penyusunannya menyesuaikan karakter kompetensi dalam kerangka asesmen resmi.

Soal 1

Hanyu Pinyin yang tepat untuk 学生 adalah ….

A. xuéxiào
B. xuésheng
C. lǎoshī
D. péngyou
E. tóngxué

Jawaban: B. xuésheng

Pembahasan: 学生 (xuésheng) berarti siswa atau pelajar. Sementara 学校 (xuéxiào) berarti sekolah.

Soal 2

Arti kata 老师 (lǎoshī) adalah ….

A. Dokter
B. Teman
C. Guru
D. Siswa
E. Ayah

Jawaban: C. Guru

Pembahasan: 老师 merupakan kosakata dasar yang digunakan untuk menyebut guru.

Soal 3

Perhatikan kalimat berikut!

我是学生。
Wǒ shì xuésheng.

Arti kalimat tersebut adalah ….

A. Saya mempunyai siswa.
B. Saya pergi ke sekolah.
C. Saya seorang siswa.
D. Saya melihat guru.
E. Saya belajar bersama siswa.

Jawaban: C. Saya seorang siswa.

Pembahasan: 我 berarti saya, 是 berarti adalah, dan 学生 berarti siswa. Kalimat menggunakan pola S + 是 + N.

Soal 4

Kata tanya yang berarti “siapa” adalah ….

A. 什么 (shénme)
B. 哪里 (nǎlǐ)
C. 谁 (shéi)
D. 怎么 (zěnme)
E. 几 (jǐ)

Jawaban: C. 谁 (shéi)

Pembahasan: 谁 digunakan ketika menanyakan orang atau identitas seseorang.

Soal 5

Lengkapilah kalimat berikut!

你___学生吗？
Nǐ ___ xuésheng ma?

A. 是
B. 吃
C. 喝
D. 看
E. 去

Jawaban: A. 是

Pembahasan: Kalimat lengkapnya adalah 你是学生吗？ yang berarti “Apakah kamu seorang siswa?”

Soal 6

Perhatikan kalimat berikut!

妈妈喝水。
Māma hē shuǐ.

Apa yang dilakukan ibu?

A. Makan nasi
B. Membaca buku
C. Minum air
D. Pergi ke sekolah
E. Membeli makanan

Jawaban: C. Minum air

Pembahasan: 喝 (hē) berarti minum dan 水 (shuǐ) berarti air.

Soal 7

Susunan kata berikut yang benar adalah:

① 学生　② 我　③ 是

A. ①②③
B. ②③①
C. ③②①
D. ②①③
E. ③①②

Jawaban: B. ②③①

Pembahasan: Susunan yang benar adalah 我是学生 (Wǒ shì xuésheng) dengan pola subjek + 是 + nomina.

Soal 8

Perhatikan kalimat berikut!

他在学校。
Tā zài xuéxiào.

Di manakah dia berada?

A. Rumah
B. Rumah sakit
C. Sekolah
D. Toko
E. Restoran

Jawaban: C. Sekolah

Pembahasan: 学校 (xuéxiào) berarti sekolah. 在 digunakan untuk menunjukkan keberadaan atau lokasi.

Soal 9

Hanzi yang tepat untuk péngyou adalah ….

A. 学校
B. 老师
C. 朋友
D. 中国
E. 学生

Jawaban: C. 朋友

Pembahasan: 朋友 (péngyou) berarti teman.

Soal 10

Perhatikan teks berikut!

我叫安娜。我是学生。我在学校学习汉语。
Wǒ jiào Ānnà. Wǒ shì xuésheng. Wǒ zài xuéxiào xuéxí Hànyǔ.

Apa yang dipelajari Anna?

A. Bahasa Inggris
B. Matematika
C. Bahasa Mandarin
D. Sejarah
E. Seni

Jawaban: C. Bahasa Mandarin

Pembahasan: Bagian 学习汉语 (xuéxí Hànyǔ) menunjukkan bahwa Anna belajar Bahasa Mandarin.

Soal 11

Berdasarkan teks pada soal nomor 10, pernyataan yang benar adalah ….

A. Anna seorang guru.
B. Anna belajar di rumah.
C. Anna seorang siswa.
D. Anna tidak belajar Bahasa Mandarin.
E. Anna bekerja di sekolah.

Jawaban: C. Anna seorang siswa.

Pembahasan: Informasi tersebut disebutkan secara langsung melalui kalimat 我是学生, yang berarti “Saya seorang siswa.”

Soal 12

Lengkapilah dialog berikut!

A: 你叫什么名字？
Nǐ jiào shénme míngzi?

B: ….

A. 我叫李明。
B. 我喝水。
C. 他是老师。
D. 我在学校。
E. 我吃米饭。

Jawaban: A. 我叫李明。

Pembahasan: Pertanyaan tersebut menanyakan nama. Jawaban yang sesuai adalah 我叫李明 (Wǒ jiào Lǐ Míng) atau “Nama saya Li Ming.”

Soal 13

Perhatikan kalimat berikut!

爸爸在家，妈妈也在家。
Bàba zài jiā, māma yě zài jiā.

Pernyataan yang tepat adalah ….

A. Ayah berada di sekolah.
B. Ibu berada di sekolah.
C. Ayah dan ibu berada di rumah.
D. Hanya ayah yang berada di rumah.
E. Ayah dan ibu sedang bekerja.

Jawaban: C. Ayah dan ibu berada di rumah.

Pembahasan: 家 berarti rumah dan 也 berarti “juga”. Dengan demikian, ayah berada di rumah dan ibu juga berada di rumah.

Soal 14

Pilih susunan kalimat yang tepat!

① 他是学生。
② 他叫王明。
③ 他在学校学习汉语。

Urutan yang paling logis untuk memperkenalkan seseorang adalah ….

A. ② – ① – ③
B. ③ – ② – ①
C. ① – ③ – ②
D. ③ – ① – ②
E. ① – ② – ③

Jawaban: A. ② – ① – ③

Pembahasan: Urutan tersebut dimulai dari memperkenalkan nama Wang Ming, menjelaskan bahwa ia seorang siswa, kemudian memberikan informasi mengenai aktivitasnya di sekolah.

Soal 15

Bacalah teks berikut!

小明是学生。他每天去学校。他喜欢汉语，也喜欢看书。
Xiǎomíng shì xuésheng. Tā měitiān qù xuéxiào. Tā xǐhuan Hànyǔ, yě xǐhuan kàn shū.

Berdasarkan teks tersebut, kegiatan yang kemungkinan disukai Xiaoming adalah ….

A. Membaca buku
B. Memasak
C. Berenang
D. Bermain sepak bola
E. Menonton televisi

Jawaban: A. Membaca buku

Pembahasan: Teks menyatakan 也喜欢看书, yang berarti ia juga suka membaca buku.

Cara Mempersiapkan TKA Bahasa Mandarin

Latihan TKA Bahasa Mandarin sebaiknya dilakukan secara bertahap. Mulailah dengan memperkuat kosakata dasar dan menghubungkan Hanzi–Pinyin–arti, kemudian lanjutkan dengan memahami penggunaan kosakata tersebut dalam kalimat.

Setelah itu, perbanyak latihan membaca teks pendek. Jangan hanya menerjemahkan setiap kata. Cobalah mencari informasi penting seperti siapa, apa, di mana, dan kegiatan yang dilakukan tokoh.

Siswa juga perlu membiasakan diri mengerjakan berbagai bentuk pertanyaan. Secara umum, TKA menggunakan soal pilihan ganda biasa dan pilihan ganda kompleks, sehingga latihan yang bervariasi dapat membantu siswa lebih terbiasa dengan pola asesmen.

5 Rekomendasi Platform untuk Latihan TKA Bahasa Mandarin 2026

Selain belajar dari buku dan materi sekolah, platform digital dapat dimanfaatkan untuk menambah referensi dan membiasakan diri belajar secara mandiri.

1. Fungsional.id

Fungsional.id dapat dimanfaatkan sebagai alternatif untuk memperbanyak latihan berbasis CBT/CAT. Model latihan digital dapat membantu siswa membiasakan diri membaca soal melalui perangkat sekaligus mengevaluasi kemampuan setelah berlatih.

2. UTBK.or.id

UTBK.or.id dapat menjadi pilihan tambahan bagi siswa yang ingin membiasakan diri mengerjakan latihan akademik secara online. Penggunaannya dapat dikombinasikan dengan pembelajaran materi Bahasa Mandarin dari sekolah.

3. Pusmendik

Pusmendik merupakan sumber utama yang sebaiknya diperiksa ketika mempersiapkan TKA. Di sini tersedia informasi resmi mengenai TKA, kerangka asesmen, karakteristik materi, kompetensi yang diukur, hingga contoh soal Bahasa Mandarin.

4. AyoBlajar

AyoBlajar dapat dijadikan referensi tambahan apabila tersedia materi atau latihan yang sesuai dengan kebutuhan belajar siswa. Pilih materi yang relevan dengan kemampuan Bahasa Mandarin tingkat dasar dan kerangka TKA terbaru.

5. Ruangguru

Ruangguru dapat menjadi alternatif untuk memperkuat materi pelajaran melalui pembelajaran digital. Untuk persiapan TKA Bahasa Mandarin, siswa tetap perlu mencocokkan materi yang dipelajari dengan kerangka resmi Pusmendik agar latihan tetap terarah.

Tips Mengerjakan Soal TKA Bahasa Mandarin

Saat menghadapi soal, baca terlebih dahulu pertanyaannya agar mengetahui informasi apa yang perlu ditemukan. Tandai kosakata kunci pada teks dan perhatikan penggunaan kata tanya seperti 什么, 谁, 哪里, serta struktur dasar dengan 是 dan 在.

Tidak perlu langsung menerjemahkan seluruh paragraf kata demi kata. Pada soal pemahaman bacaan, sering kali jawaban dapat ditemukan dengan memahami konteks dan beberapa informasi utama.

Yang tidak kalah penting adalah latihan secara konsisten. Semakin sering siswa berhadapan dengan Hanzi, Pinyin, kosakata, dan bacaan sederhana, semakin mudah pula mengenali pola bahasa yang muncul.

Penutup

Persiapan TKA Bahasa Mandarin SMA/SMK 2026 dapat dimulai dari penguasaan Hanzi, Hanyu Pinyin, kosakata HSK 1, tata bahasa dasar, hingga pemahaman teks sederhana. Kerangka resmi menunjukkan bahwa kemampuan yang diuji tidak berhenti pada hafalan, tetapi juga mencakup pemahaman literal, reorganisasi informasi, dan inferensi sederhana.

Gunakan 15 prediksi soal di atas sebagai latihan awal, kemudian lanjutkan dengan variasi soal dan bacaan lainnya. Dengan latihan yang teratur dan materi yang mengacu pada kerangka resmi, persiapan menghadapi TKA Bahasa Mandarin dapat menjadi lebih terarah.